Si tu chico te controla el móvil
Si tu chico te ridiculiza
Si tu chico te aísla de tus amigos
Si tu chico te hace sentir miedo
Cuéntalo.
A un amigo, a una amiga, a un familiar, a un profesor...
Hay salida a la violencia de género.
Mostrando entradas con la etiqueta VÍDEO. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta VÍDEO. Mostrar todas las entradas
jueves, 24 de noviembre de 2016
jueves, 17 de noviembre de 2016
Ágora
Os dejo una escena de la película Ágora en la que Hipatia y Orestes prueban que la tierra podría estar moviéndose. Además nos sirve para comprender la necesidad de una sistema de referencia en el estudio de los movimientos e incluso nos ayuda a entender el Principio de Inercia.
lunes, 26 de septiembre de 2016
Leyes de los gases
Os dejo unos enlaces a unos vídeos en los que se explican muy bien las leyes de los gases.
LEY DE BOYLE
LEY DE CHARLES
LEY DE BOYLE
LEY DE CHARLES
LEY DE GAY - LUSSAC
domingo, 10 de enero de 2016
TEORÍA DE LA SELECCIÓN NATURAL
Aquí os dejo los apuntes sobre la Teoría de la Selección Natural de Darwin con los que trabajaremos las próximas semanas.
Podéis descargar el archivo de apuntes pulsando aquí.
Además os dejo unos enlaces interesantes. El primero es una animación en Flash sobre el viaje que el joven Charles Darwin hizo a bordo del Beagle.
BIENVENIDOS A BORDO DEL BEAGLE
El segundo es un enlace a la página de Charles Darwin de la Wikipedia.
Charles Darwin
Podéis descargar el archivo de apuntes pulsando aquí.
Además os dejo unos enlaces interesantes. El primero es una animación en Flash sobre el viaje que el joven Charles Darwin hizo a bordo del Beagle.
BIENVENIDOS A BORDO DEL BEAGLE
El segundo es un enlace a la página de Charles Darwin de la Wikipedia.
Charles Darwin
Por último os dejo un vídeo interesante donde se explican las claves de dicha teoría.
sábado, 21 de noviembre de 2015
PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES
¿Pondrías muchas fotos tuyas en un sitio donde todo el mundo las puede mirar?
¿Permitirías que un extraño hiciera una copia de todas tus fotos personales?
¿Le dirías a cualquier persona dónde vives?
¿Hablarías con alguien que no conoces como si fuera tu mejor amigo?
¿Le contarías a cualquier persona tus secretos más íntimos?
Seguramente has respondido no a todas estas cuestiones. Vamos a plantear las preguntas de otra manera.
¿Has publicado fotos tuyas en alguna red social?
¿Has compartido información personal (teléfono, dirección...) con personas que sólo conoces por las redes sociales?
¿Has comentado asuntos personales con personas que sólo conoces por las redes sociales?
Si respondes NO a las primeras preguntas, pero respondes SÍ a las otras, deberías pararte a pensar. ¿No es lo mismo?
Internet y las redes sociales son una herramienta fantástica.
Úsalas de forma segura.
¿Permitirías que un extraño hiciera una copia de todas tus fotos personales?
¿Le dirías a cualquier persona dónde vives?
¿Hablarías con alguien que no conoces como si fuera tu mejor amigo?
¿Le contarías a cualquier persona tus secretos más íntimos?
Seguramente has respondido no a todas estas cuestiones. Vamos a plantear las preguntas de otra manera.
¿Has publicado fotos tuyas en alguna red social?
¿Has compartido información personal (teléfono, dirección...) con personas que sólo conoces por las redes sociales?
¿Has comentado asuntos personales con personas que sólo conoces por las redes sociales?
Si respondes NO a las primeras preguntas, pero respondes SÍ a las otras, deberías pararte a pensar. ¿No es lo mismo?
Internet y las redes sociales son una herramienta fantástica.
Úsalas de forma segura.
viernes, 25 de septiembre de 2015
#CAMBIALASCIFRAS
¿Es posible que en una disciplina tan analítica como la ciencia se den casos de discriminación sobre las mujeres?
El 67% de los europeos cree que las mujeres no sirven para ser científicas de alto nivel. Muchos de los encuestados opinan que a las mujeres les falta interés por la ciencia, perseverancia, espíritu racional, sentido práctico y espíritu analítico, entre otros factores. Mis alumnas demuestran a diario lo irracional de esta idea.
Sólo el 3% de los premios Nobel de ciencias concedidos desde su creación en 1901 han sido otorgados a mujeres. En muchos casos en flagrante injusticia, concediendo a investigadores varones premios por descubrimientos hallados por mujeres. Muy conocidos son los casos de Rosalind Franklin (en el descubrimiento de la estructura del ADN) o Lise Meitner (en el descubrimiento del efecto Auger; Pierre Auger fue el científico que usurpó el mérito de las investigaciones de Meitner, hasta el punto de apadrinar para la historia el descubrimiento con su propio nombre). Pero hay muchos otros casos, menos conocidos. Incluso Marie Curie fue galardonada con el premio Nobel sólo en el momento en que su marido, Pierre Curie, declinó aceptar el premio si no le era concedido también a su esposa, colaboradora indispensable en las investigaciones que llevaron a cabo juntos.
El Manifiesto #CAMBIALASCIFRAS es un movimiento para lograr que las mujeres puedan, en igualdad de condiciones, dedicarse a la investigación, que cuenten con las mismas oportunidades que tienen los hombres en su trayectoria investigadora y puedan llegar a lo más alto en los puestos de responsabilidad.
El 67% de los europeos cree que las mujeres no sirven para ser científicas de alto nivel. Muchos de los encuestados opinan que a las mujeres les falta interés por la ciencia, perseverancia, espíritu racional, sentido práctico y espíritu analítico, entre otros factores. Mis alumnas demuestran a diario lo irracional de esta idea.
Sólo el 3% de los premios Nobel de ciencias concedidos desde su creación en 1901 han sido otorgados a mujeres. En muchos casos en flagrante injusticia, concediendo a investigadores varones premios por descubrimientos hallados por mujeres. Muy conocidos son los casos de Rosalind Franklin (en el descubrimiento de la estructura del ADN) o Lise Meitner (en el descubrimiento del efecto Auger; Pierre Auger fue el científico que usurpó el mérito de las investigaciones de Meitner, hasta el punto de apadrinar para la historia el descubrimiento con su propio nombre). Pero hay muchos otros casos, menos conocidos. Incluso Marie Curie fue galardonada con el premio Nobel sólo en el momento en que su marido, Pierre Curie, declinó aceptar el premio si no le era concedido también a su esposa, colaboradora indispensable en las investigaciones que llevaron a cabo juntos.
El Manifiesto #CAMBIALASCIFRAS es un movimiento para lograr que las mujeres puedan, en igualdad de condiciones, dedicarse a la investigación, que cuenten con las mismas oportunidades que tienen los hombres en su trayectoria investigadora y puedan llegar a lo más alto en los puestos de responsabilidad.
viernes, 24 de octubre de 2014
ATOM - CLASH OF TITANS
Os dejo un enlace del Documental Lucha de Titanes de la serie Átomo. Es una serie producida por la BBC y presentada por el Profesor Jim Al-Khalili
Os lo dejo por si alguno tiene interés en hacer un visionado del documental más pausado que el que hemos hecho en clase. Os recuerdo que la serie Átomo está formada por tres documentales, por lo que si os ha gustado este podéis ver los otros dos y completar la serie.
ATOM - CLASH OF TITANS
Os lo dejo por si alguno tiene interés en hacer un visionado del documental más pausado que el que hemos hecho en clase. Os recuerdo que la serie Átomo está formada por tres documentales, por lo que si os ha gustado este podéis ver los otros dos y completar la serie.
ATOM - CLASH OF TITANS
martes, 5 de noviembre de 2013
FUNCIÓN DE RELACIÓN
Hemos estudiado que la función de relación gestiona la respuesta que los seres vivos damos a los estímulos que nos llegan. Junto con los estímulos asociados con la alimentación y la defensa, el estímulo de la reproducción es uno de los más poderosos.
En este vídeo se ve cómo el Ave del Paraíso corteja a la hembra con una fantástica danza. Debería ser un estímulo suficiente para el apareamiento, ¿no?
En este vídeo se ve cómo el Ave del Paraíso corteja a la hembra con una fantástica danza. Debería ser un estímulo suficiente para el apareamiento, ¿no?
martes, 1 de octubre de 2013
INSTRUCCIONES PARA SUBIR UNA ESCALERA
El otro día en una clase de matemáticas estuvimos comentando las Instrucciones para subir una escalera, de Julio Cortázar. Os pongo un vídeo en el que se lee este texto del autor argentino. Existen audios y vídeos del mismo texto leídos por el propio Cortázar, por si alguno tenéis curiosidad.
La pregunta es, ¿tiene esto algo que ver con la enseñanza de las matemáticas? Si lo comentamos en clase será que sí...
La pregunta es, ¿tiene esto algo que ver con la enseñanza de las matemáticas? Si lo comentamos en clase será que sí...
jueves, 13 de junio de 2013
EL HOMBRE INVISIBLE
John Howell, profesor de Física de la Universidad de Rochester, ha desarrollado un dispositivo sencillo que permite hacer invisible a una persona o cualquier objeto. Con simplemente tres lentes, colocadas en una posición adecuada, consigue los efectos sorprendentes que observamos en el vídeo.
domingo, 16 de septiembre de 2012
DOCUCIENCIA
DOCUCIENCIA es un sitio de divulgación científica, desde el que se enlaza a vídeos de carácter científico que están publicados en la red. Hay gran cantidad de vídeos, de diversas materias y de diferente nivel, de forma que todo el mundo puede encontrar recursos interesantes para pasar un rato divertido aprendiendo ciencia.
Dirigido en principio para los alumnos de Tecnología de 4º, pero abierto a cualquiera que desee conocer esta web, recomiendo unos cuantos documentales.
Dirigido en principio para los alumnos de Tecnología de 4º, pero abierto a cualquiera que desee conocer esta web, recomiendo unos cuantos documentales.
Los
documentales están colgados en la red. En ocasiones son descolgados, el enlace
no funciona y por consiguiente no se ven. Si el que has elegido no se ve,
tendrás que seleccionar otro. Aunque también puedes tratar de buscarlo en YouTube.
jueves, 10 de mayo de 2012
HINDENBURG
Dentro del tema de Estática de Fluidos, en Física de 4ºESO, hemos hecho un problema sobre un zepelín. Y hablando sobre ello, hemos recordado el Hindenburg. Fue un zepelín enorme (245m de largo y 41m de diámetro) que explotó en 1937 causando la muerte de 36 personas. Supuso el final de la utilización de los zepelines como medio de transporte, debido a su peligrosidad.
El problema del Hindenburg es que el globo estaba lleno de hidrógeno, que es un gas muy ligero, pero muy inflamable, por tanto muy peligroso.
Os dejo un video.
El problema del Hindenburg es que el globo estaba lleno de hidrógeno, que es un gas muy ligero, pero muy inflamable, por tanto muy peligroso.
Os dejo un video.
miércoles, 8 de febrero de 2012
HISTORIA DE LA NASA
Os recomiendo un documental sobre la historia de la NASA y de la carrera espacial. Está formado por 4 capítulos de 50 minutos aproximadamente, divididos en 4 partes cada uno. Son muy interesantes.
Os pongo un enlace con la primera parte del primer capítulo.
Espero que os guste,.
Os pongo un enlace con la primera parte del primer capítulo.
Espero que os guste,.
viernes, 23 de diciembre de 2011
viernes, 20 de mayo de 2011
LA PLUMA Y EL MARTILLO
Ver, lo que se dice, ver, se ve bastante poco. Pero no todos los días se puede comprobar cómo una pluma y un martillo caen simultáneamente, siempre y cuando no tengamos atmósfera. Lo que el astronauta viene a decir es que la luna es un buen sitio para comprobar si las teorías de Galileo sobre la caída de los cuerpos eran ciertas o no. Lo son.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)